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Mostrando entradas de febrero, 2016

Programa de Actividades Curso 2015-2016

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN Y CONCIENCIACIÓN 2015 - 2016 Asociación para el Vínculo Humano-Animal

·20 de noviembre de 2015 SUFRE, LUEGO IMPORTA Presentación del libro “Sufre, Luego Importa. Reflexiones éticas sobre los animales” de Francisco Lara y Olga Campos por Olga Campos Serena, Dra. en Filosofía Moral, Universidad de Granada.
·21 de enero de 2016 FEBRERO, EL MIEDO DE LOS GALGOS Proyección y coloquio sobre el documental del mismo nombre. AVHA y Blanca Mezcua de SOS Galgos Cádiz.
·11 de febrero de 2016 LA ETOLOGÍA EN EL BIENESTAR Y LA PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA Conferencia y debate por Daniel Ferreiro Cases, Veterinario y Etólogo por la Universidad de Barcelona.
·3 de marzo de 2016 PRIMATES EN PELIGRO: RAINFER, UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE VIDA Conferencia y debate por Marta Bustelo, Subdirectora de Rainfer, centro de rescate de primates de Madrid ·31 de marzo de 2016

La guarida de los simios

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Entrevista a Marta Bustelo
Publicada en el blog de Aashta Martínez, (Aashta Magazine), el 18 de noviembre de 2015

 Boris es un orangután puro de la isla de Borneo. Su vida, como la de muchos otros primates, no ha sido precisamente tranquila ni amable. Nació en cautividad, en un zoo de la holandesa ciudad de Rhenen, hace treinta y cuatro años. Sus padres fueron capturados en libertad y su madre murió tras el parto. Cuando aún era un bebé, fue comprado al zoo donde nació por unos particulares que durante años le utilizaron en el mundo del espectáculo. Pero un día dejó de serles útil y manejable y decidieron revenderlo. Así pues, pasó por otros dos zoológicos hasta que en 2008 llegó al Centro de Rescate de Primates Rainfer. A simple vista, Boris podría parecer bobalicón. Tiene el labio inferior caído, probablemente por algún tipo de problema sufrido durante el parto. Sin embargo, es bastante más astuto y sagaz que algunos de sus compañeros de especie. Por desgracia, la de Boris es una his…

¡Define "Animal"!

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«Ella habla en lenguaje de signos (el de los sordomudos) empleando un vocabulario de más de mil palabras. También entiende inglés hablado, y a menudo desarrolla conversaciones 'bilingües', respondiendo por signos a las preguntas que se le hacen en inglés. Está aprendiendo las letras del alfabeto, y puede leer algunas palabras impresas, incluyendo su propio nombre. Ha alcanzado puntuaciones entre 85 y 95 en el test de inteligencia de Stanford-Binet.
Exhibe una clara autoconciencia cuando desarrolla comportamientos autodirigidos enfrente de un espejo, tales como hacer muecas o examinarse los dientes; y también la exhibe mediante usos correctos de lenguaje autodescriptivo. Miente para evitar las consecuencias de su mala conducta, y anticipa las respuestas de los demás a sus propias acciones.
A veces crea situaciones de juego imaginario, tanto a solas como con otros. Ha trazado dibujos y pinturas de carácter figurativo. Recuerda acontecimientos pasados de su vida y puede hablar ac…